Escuelas infantiles
Intentem que cada dia sigui una petita festa. Per això organitzem tot sovint activitats d'experimentació i descoberta. Per exemple:
- Joc heurístic amb materials inespecífics (taps de suro, pots, cadenes...)
- Pintar sobre diversos suports (a través d'un plàstic, sobre paper de plata, sobre neu...)
- Experimentar amb textures (gelatina, plàstics de bombolles, papers diversos...)
- Manipular elements naturals (farina, llavors, fulles seques, pasta de colors...)
També li donem molta importància al joc simbòlic. Els infants més grans de l'escola poden passar grans estones al nostre mini supermercat o als diferents racons de joc que tenim preparats a l'escola.
Després de molts anys de pràctica, sabem que els infants aprenen a través del joc i de les experiències que poden vincular a emocions. Per això, totes les activitats que realitzem:
- Segueixen una metodologia totalment activa, perquè l'aprenentatge sigui significatiu i funcional, basat...
Intentem que cada dia sigui una petita festa. Per això organitzem tot sovint activitats d'experimentació i descoberta. Per exemple:
- Joc heurístic amb materials inespecífics (taps de suro, pots, cadenes...)
- Pintar sobre diversos suports (a través d'un plàstic, sobre paper de plata, sobre neu...)
- Experimentar amb textures (gelatina, plàstics de bombolles, papers diversos...)
- Manipular elements naturals (farina, llavors, fulles seques, pasta de colors...)
També li donem molta importància al joc simbòlic. Els infants més grans de l'escola poden passar grans estones al nostre mini supermercat o als diferents racons de joc que tenim preparats a l'escola.
Després de molts anys de pràctica, sabem que els infants aprenen a través del joc i de les experiències que poden vincular a emocions. Per això, totes les activitats que realitzem:
- Segueixen una metodologia totalment activa, perquè l'aprenentatge sigui significatiu i funcional, basat en la pròpia activitat del nen/a.
- Tenen una base lúdica, ja que és a partir del joc que l’infant aprèn.
- Es basen en els interessos i necessitats individuals dels nens/es, adaptant-se al ritme de cadascú.
A Baby Town tenim dues teachers d'anglès que fan sessions diàries a tots els grups d'edat. Aprenem anglès de forma dinàmica, i alhora amb una rutina ben definida, per donar seguretat als infants. La sessió diària d'anglès consisteix en donar el "bon dia" amb una mascota. Aprofitem per introduir les formes de saludar, mirar el temps que fa cada dia... Després obrim la Mistery Box (caixa màgica), on cada dia trobem una sorpresa dirferent. La Mistery Box ens porta cançons, contes o activitats per fer diversos jocs. Al final ens acomiadem de la mascota fins el dia següent.
Un cop acabada la dinàmica, alguns grups continuen amb les teachers durant la resta de rutines de l'aula (dinar, higiene, pati...), de manera que l'anglès és present en el dia a dia com una llengua vehicular més, junt amb el castellà i el català.
Educació emocional
L’eix principal del nostre acompanyament és fer que el nen/a es senti estimat, segur i, per sobre de tot, que sigui feliç. Per aconseguir-ho:
- Seguim un programa d'intel·ligència emocional perquè els infants aprenguin a identificar i a expressar les seves emocions.
- Realitzem una educació integral, és a dir, tenint en compte totes i cadascuna de les diferents dimensions de la persona, incidint més en la afectiva, ja que l’infant és tot sentiment.
- Eduquem en valors per sobre dels continguts.
- Eduquem en la diversitat, ja que cada infant és diferent i necessita ser reconegut com a tal.
Tot això ho pots veure ja que tenim webcam, per que les famílies no us perdeu res!